کشف ساختار درونی مطالعات روان شناسی مثبت به روش متن کاوی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده سیروان باباآغائی
- استاد راهنما عصمت مومنی سعید اسدی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
این پژوهش با هدف کشف ساختار درونی مطالعات روان¬شناسی مثبت صورت گرفته است. رویکرد پژوهش پیش رو، در بخش ادبیات نظری و پیشینه¬های پژوهش، مطالعه¬ی کتابخانه¬ای و از لحاظ ماهیت، کاربردی و در تجزیه و تحلیل یافته¬ها، تحلیلی است و از روش هم¬رخدادی واژگان و نهایتاً خوشه¬بندی متن که از روش¬های متن¬کاوی¬اند برای کشف ساختار درونی و روابط موضوعی مطالعات روان¬شناسی مثبت استفاده شده است. جامعه این پژوهش، مقالات حوزه روان¬شناسی مثبت نمایه شده در پایگاه اسکوپوس است. تعداد کل این مقالات که محدود به بازه زمانی 2000 تا 2012 است برابر 1086 مقاله می¬باشد. پس از استخراج واژه¬های مرتبط موضوعی از ناحیه عنوان، چکیده و کلیدواژه¬های همه مقالات و اعمال روش¬های متن¬کاوی و ریشه¬یابی واژه¬ها، یک ماتریس هم¬رخدادی با ابعاد 43 × 43 ایجاد شد. برای تفسیر روابط موضوع¬های اصلی و جزئی ماتریس مذکور استاندارد شده و براساس شباهت وارد نرم¬افزار ایکس.ال.استد شد. مفاهیم در 7 خوشه¬ بهینه قرارگرفت. برای گام¬های بعدی تجزیه و تحلیل داده¬ها از نرم¬افزار متلب و از نرم¬افزار پاژک برای نمایش شبکه هم¬رخدادی واژگان استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان می¬دهد که خوشه 2 با 10 واژه و خوشه 4 با 9 واژه، به عنوان خوشه¬های اصلی شناخته می¬شوند. خوشه 5 بیشترین تعداد موضوع¬های اصلی از بین مفاهیم منتخب را داراست و خوشه¬های 2 و 1 کمترین فاصله را دارند، که نشان می¬دهد ارتباط بین موضوع¬های اصلی و جزئی در این خوشه¬ها بیشتر است. در مقابل خوشه 7، بیشترین فاصله را از اغلب خوشه¬ها دارد که نشان دهنده حداقل شباهت موضوع¬های خوشه با موضوعات دیگر خوشه¬ها است.
منابع مشابه
کشف ساختار درونی مطالعات روانشناسی مثبت به روش متن کاوی
این پژوهش با هدف کشف ساختار درونی مطالعات روانشناسی مثبت صورت گرفته است. رویکرد پژوهش پیش رو، در بخش ادبیات نظری و پیشینه های پژوهش، مطالعه ی کتابخانهای و از لحاظ ماهیت، کاربردی و در تجزیه و تحلیل یافته‌ها، تحلیلی است و از روش همرخدادی واژگان و نهایتاً خوشهبندی متن که از روشهای متنکاویاند برای کشف ساختار درونی و روابط موضوعی مطالعات روانشناسی مثبت استفاده شده است. جامعه این پژوهش، مقالات حوزه ر...
متن کاملکشف ساختار درونی مطالعات خلاقیت به روش متن کاوی
هدف پژوهش، کشف ساختار درونی مطالعات خلاقیت در حوزه روان شناسی بر اساس پایگاه ساینس دایرکت به روش متن کاوی در بازه زمانی 1926 – 2012 میلادی است. پژوهش حاضر در بخش ادبیات نظری و پیشینه ها، مطالعه کتابخانه ای و از لحاظ نوع کاربردی و به روش هم رخدادی و خوشه بندی سلسله مراتبی "واژگان پذیرفته شده" است. جامعه پژوهش، شامل 1136 مقاله بازیابی شده در بازه زمانی مذکور از پایگاه ساینس دایرکت است. برای کشف س...
15 صفحه اولگزینش متن و روش شناسی مطالعات ادبی
بسیاری از پژوهش¬های ادبی، با روش¬های گوناگون به بررسی و تحلیل یک یا چند متن از متون ادبیات فارسی می¬پردازند. در این میان نکته¬ای که چندان مورد توجه قرار نمی¬گیرد، مسالۀ گزینش متن است؛ چنانکه اغلب آن را به عنوان مادۀ پژوهش¬، امری جدا از چهارچوب نظری و روش¬شناسی تحقیق در نظر می¬گیرند. این در حالی است که نگاهی جدی و مسأله¬وار به گزینش متن می¬تواند نتایجی در جهت تقویت وجوه پژوهشی تحقیق به همراه داش...
متن کاملبررسی و ارزیابی ماهیتِ (چیستی) روان شناسی اسلامی در مطالعات منتسب به روان شناسی اسلامی
مطالعات منتسب به روان شناسی اسلامی در دهه های اخیر در ایران، در حال گسترش بوده است و پژوهش های مختلفی ذیل این عنوان به انجام رسیده است. با وجود اهمیت ماهیت روان شناسی اسلامی، متاسفانه مطالعات انجام شده تاکنون به طور نظام مند به چیستی یا ماهیت روانشناسی اسلامی نپرداخته اند و فقدان بحث پیرامون این مساله به وضوح مشخص است. در مقاله حاضر پژوهشگر تلاش کرده است تا با بررسی مطالعات منتسب به روان شناسی ...
متن کاملروش شناسی کشف قلمرو سنت
پیامبر خدا(ص) و امامان معصوم(ع) گذشته از رسالت، بیان شریعت که از پرتو جعل الهی بر عهده آنان آمده، جهات دیگری نیز دارند. گفتار، کردار و تقریر معصومان(ع) سنّت را به عنوان یکی از منابع استنباط رقم زده است؛ اما مشکلی که در این میان برای مستنبط احکام رخ می‌دهد آن است که آیا از هر روایتی می‌توان استنباط فقهی صورت داد یا نه؟ در اینجاست که سخن از شئون و جهات مبیّنان شریعت...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023